
Tâche de
production orale et Correction de la
prononciationCONSIGNE:- Lisez à haute voix le texte
suivant en vous enregistrant (
SVRecorder ou
Jamglue)
-
Déposez les réponses et votre enregistrement en utilisant la fonction:
Répondre à celaIndiquez le lien audio ou déposez le fichier mp3 en
utilisant la fonction:
Télécharger un fichier- Modalités
pour la correction de la prononciation:
1. Autocorrection:
Individuellement en répétant les sons ou mots difficiles.
2.
Collaboration avec d'autres étudiants: Dialogue, corrections et répétitions des
difficultés.
3. Correction par l'enseignant ou tuteur: Dialogue ou
message dans la fonction "Commentaires"
LA BELLE ÉPOQUE -
TEXTE
À travers ces scènes où le peintre mélange humour et réalité, nous
pouvons voir un
Paris parfaitement reconnaissable dans ses monuments et ses
rues où déambulent des
personnages qui s'amusent, des belles femmes qui font
leurs achats dans les
nouveaux magasins qui viennent d'ouvrir ou simplement
travaillent. Un vrai moment de
plaisir pour les yeux et peut-être aussi un
déclencheur d'activités pour nos activités
en classe de français.
Les
images de la Belle Epoque qui viennent à l'esprit sont celles d'une
bourgeoisie
profitant de bienfaits divers. Les lieux de rencontre priviligiés
de ces personnes sont les
salons parisiens. Beaucoup de personnes découvrent
le théàtre, l'opéra, les musées...
Montmartre est alors un vivier d’artistes
talentueux : deux peintres en particulier
immortalisent l’atmosphère
extraordinaire de ce quartier parisien : Henry de Toulouse-Lautrec
et Maurice
Utrillo.
Les musiciens de la Belle Epoque. Le climat artistique et
surtout musical de Paris à la fin du
19ème étant prodigieusement fécond, de
nombreuses vocations s’y dévoilent puis marquent
un véritable tournant dans
la musique française. Debussy, Offenbach, Fauré et Ravel sont les
grands
compositeurs français de cette période.
Sources:
La Belle
Epoque - Fiche pédagogique (A.Kranklader)
Paris Belle Epoque (J.M. Campo)