MÉTHODES - CORRECTION - ENTRAÎNEMENTS
Cahier - Le son [y] Entraînement Phonèmes
Chanson - Sons
Cahier de Prononciation - Exercices L7 E1 La roue / La rue – 1. Les pulls / Les poules – 2. Sous / Sous – 3. Sur / Sur – 4. Sur / Sourd – 5. Dit / Du.
L4 E2 Don – 1. Brésilienne – 2. Le temps – 3. Le pain – 4. J’ai faim – 5. Ils viennent. L5 E1 Le vin / Le vent – 1. Ma main / Maman – 2. Un / En – 3. Le sang / Le sang 4. La main / La main – 5. Le plein / Le plan.
LE PHONÈME [z]
Graphies:
"z" douze zone LA LIAISON: les hommes, mes amis, six enfants
"s" (entre voyelles) maison oiseau rose
Cahier de Prononciation - Exercices L3 2èmeP E1 Chez / J’ai – 1. Des champs / Des gens – 2. Des chats / Déjà – 3. Bonjour / Bonjour – 4. Chez / Chez – 5. La hache / L’âge.
MÉTHODE APPRENTISSAGE DE LA PRONONCIATION
- Développement de la compréhension orale: Ecoute Cahier de Prononciation et Textes Nouveau Taxi 1
- Développement de la production orale: Enregistrements Podcasts
- Préparation de la P.Orale: Reflexion Phonèmes in Cahier Etudiant + Effort articulatoire (Echauffements)
- Découverte des erreurs et difficultés de prononciation: Réécoute enregistrements étudiants
- Nouvelles répétitions et corrections (en autonomie, tutorat enseignat ou pair, en collaboration)
CAHIER DE PRONONCIATION L1 E1 Ils ont / Ils sont – 1. Coussin / Coussin – 2. Vous savez / Vous avez – 3. Douze / Douze – 4. Les sœurs / Les heures – 5. Six ans / Six cents. L1 E2 Le désert – 1. La tasse – 2. ma rose – 3. ta place – 4. nous avons – 5. Le dessert L2 E1 Des / Deux – 1. Les / Le – 2. Je vais / Je vais – 3. Je veux / Je veux - 4. Je vais / Je veux – 5. Les / Le. L2 E32 Deux – 1. C’est – 2. Tu paies – 3. Tu peux – 4. Le frère – 5. La sœur. L31P E1 Chez / C’est – 1. Douche / Douce – 2. La chienne / La sienne – 3. Le chat / Le chat – 4. La mouche / La mousse – 5. Champ / Cent. L31P E2 Cher – 1. Ça – 2. Chat – 3. Dimanche – 4. Gauche – 5. Sac. L3 2èmeP E1 Chez / J’ai – 1. Des champs / Des gens – 2. Des chats / Déjà – 3. Bonjour / Bonjour – 4. Chez / Chez – 5. La hache / L’âge. L3 2èmeP E2 Déjà – 1. Chez – 2. Des gens – 3. J’ai – 4. Jeune 5. Des chants. L4 E2 Don – 1. Brésilienne – 2. Le temps – 3. Le pain – 4. J’ai faim – 5. Ils viennent. L5 E1 Le vin / Le vent – 1. Ma main / Maman – 2. Un / En – 3. Le sang / Le sang 4. La main / La main – 5. Le plein / Le plan. L5 E2 L’amant – 1. L’écrivain – 2. L’étudiant – 3. Le matin – 4. C’est bien – 5. Présent. L6 E1 Je bois / Je vois – 1. Vous / Vous – 2. Bien / Bien – 3. Le bain / Le vin – 4. Bon / Vont – 5. Le banc / Le vent. L7 E1 La roue / La rue – 1. Les pulls / Les poules – 2. Sous / Sous – 3. Sur / Sur – 4. Sur / Sourd – 5. Dit / Du. L7 E2 Le pull – 1. Au bout – 2. La ville – 3. Le bus – 4. Tout – 5. Tu.
CAHIER DE PRONONCIATION FRANÇAISE
LE PHONÈME [y]
Graphies:
"u" mur - lune - tuMÉTHODES - CORRECTION - ENTRAÎNEMENTS
Cahier - Le son [y]
Entraînement Phonèmes
Chanson - Sons
Cahier de Prononciation - Exercices
L7 E1 La roue / La rue – 1. Les pulls / Les poules – 2. Sous / Sous – 3. Sur / Sur – 4. Sur / Sourd – 5. Dit / Du.
Phonétique articulatoire - Correction des voyelles - Correction des consonnes
PHONÉTIQUE FRANÇAISE - FLE http://flenet.unileon.es/phon/indexphon.html
LE PHONÈME /OE/
Graphies:
"eu" "oeu" fleur bleu soeur"e" cheval leçon MONOSYLLABES: le de je ce me te que se
MÉTHODES - CORRECTION - ENTRAÎNEMENTS
Cahier - Le phonème OE
Entraînement Phonèmes
Chanson - Son OE
Cahier de Prononciation - Exercices
L2 E1 - Des / Deux – 1. Les / Le – 2. Je vais / Je vais – 3. Je veux / Je veux - 4. Je vais / Je veux – 5. Les / Le.Corréction des voyelles nasales
http://flenet.unileon.es/phon/stratvoyelles.htmlLES VOYELLES NASALES
]Voyelle nasale [
]
Graphies: "on" "om" bon oncle nomVoyelle nasale [
Graphies: "an" "am" blanc plante champagne
"en" "em" vent temps enfant
Voyelle nasale /
Graphies: "in" "im" "ain" "ein" "oin" fin, matin, simple, pain, faim, plein, loin
"ien" bien rien vient "un" un brun parfum
MÉTHODES - CORRECTION - ENTRAÎNEMENTS
Cahier - Voyelles Nasales
Entraînement Phonèmes
Chanson - V.Nasales
Cahier de Prononciation - Exercices
L4 E2 Don – 1. Brésilienne – 2. Le temps – 3. Le pain – 4. J’ai faim – 5. Ils viennent.L5 E1 Le vin / Le vent – 1. Ma main / Maman – 2. Un / En – 3. Le sang / Le sang 4. La main / La main – 5. Le plein / Le plan.
LE PHONÈME [z]
Graphies:
"z" douze zone LA LIAISON: les hommes, mes amis, six enfants"s" (entre voyelles) maison oiseau rose
MÉTHODES - CORRECTION - ENTRAÎNEMENTS
Cahier - Le phonème z
Entraînement Phonèmes
Chanson - Son [z]
Cahier de Prononciation - Exercices
L1 E1 1. Coussin / Coussin – 2. Vous savez / Vous avez – 3. Douze / Douze – 4. Les sœurs / Les heures – 5. Six ans / Six cents.LE PHONÈME [
]
Graphies:
"ch" "sh" chat chemin shampooingMÉTHODES - CORRECTION - ENTRAÎNEMENTS
Cahier - Le son [
Entraînement Phonèmes
Chanson - Sons
Cahier de Prononciation - Exercices
L31P E1 Chez / C’est – 1. Douche / Douce – 2. La chienne / La sienne – 3. Le chat / Le chat – 4. La mouche / La mousse – 5. Champ / Cent.
LE PHONÈME [
]
Graphies:
"j" joli jaune jus"g" + e, i gens nuage gitan
MÉTHODES - CORRECTION - ENTRAÎNEMENTS
Cahier - **Le son** [
Entraînement Phonèmes
Chanson - Sons
Cahier de Prononciation - Exercices
L3 2èmeP E1 Chez / J’ai – 1. Des champs / Des gens – 2. Des chats / Déjà – 3. Bonjour / Bonjour – 4. Chez / Chez – 5. La hache / L’âge.
- Développement de la compréhension orale: Ecoute Cahier de Prononciation et Textes Nouveau Taxi 1
- Développement de la production orale: Enregistrements Podcasts
- Préparation de la P.Orale: Reflexion Phonèmes in Cahier Etudiant + Effort articulatoire (Echauffements)
- Découverte des erreurs et difficultés de prononciation: Réécoute enregistrements étudiants
- Tutorat enseignant: Accompagnement + Corrections + Evaluation
- Nouvelles répétitions et corrections (en autonomie, tutorat enseignat ou pair, en collaboration)
CAHIER DE PRONONCIATION
L1 E1 Ils ont / Ils sont – 1. Coussin / Coussin – 2. Vous savez / Vous avez – 3. Douze / Douze – 4. Les sœurs / Les heures – 5. Six ans / Six cents.
L1 E2 Le désert – 1. La tasse – 2. ma rose – 3. ta place – 4. nous avons – 5. Le dessert
L2 E1 Des / Deux – 1. Les / Le – 2. Je vais / Je vais – 3. Je veux / Je veux - 4. Je vais / Je veux – 5. Les / Le.
L2 E32 Deux – 1. C’est – 2. Tu paies – 3. Tu peux – 4. Le frère – 5. La sœur.
L31P E1 Chez / C’est – 1. Douche / Douce – 2. La chienne / La sienne – 3. Le chat / Le chat – 4. La mouche / La mousse – 5. Champ / Cent.
L31P E2 Cher – 1. Ça – 2. Chat – 3. Dimanche – 4. Gauche – 5. Sac.
L3 2èmeP E1 Chez / J’ai – 1. Des champs / Des gens – 2. Des chats / Déjà – 3. Bonjour / Bonjour – 4. Chez / Chez – 5. La hache / L’âge.
L3 2èmeP E2 Déjà – 1. Chez – 2. Des gens – 3. J’ai – 4. Jeune 5. Des chants.
L4 E2 Don – 1. Brésilienne – 2. Le temps – 3. Le pain – 4. J’ai faim – 5. Ils viennent.
L5 E1 Le vin / Le vent – 1. Ma main / Maman – 2. Un / En – 3. Le sang / Le sang 4. La main / La main – 5. Le plein / Le plan.
L5 E2 L’amant – 1. L’écrivain – 2. L’étudiant – 3. Le matin – 4. C’est bien – 5. Présent.
L6 E1 Je bois / Je vois – 1. Vous / Vous – 2. Bien / Bien – 3. Le bain / Le vin – 4. Bon / Vont – 5. Le banc / Le vent.
L7 E1 La roue / La rue – 1. Les pulls / Les poules – 2. Sous / Sous – 3. Sur / Sur – 4. Sur / Sourd – 5. Dit / Du.
L7 E2 Le pull – 1. Au bout – 2. La ville – 3. Le bus – 4. Tout – 5. Tu.
THÉORIES et PRATIQUES
Stratégies de correction des voyelles
Le son [y]
Le son /OE/
Voyelles nasales
Le son nasal /E*/
Stratégies de correction des consonnes