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Grille d'analyse d'un site F.L.E. pédagogique (Univ. de León-2003)


 
 
 



 
Consulter les documents suivants:

- Notions de base: bureau, icônes, commandes, navegateurs
     http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/webpratique/nocdebase.html

-  Méthodologies. La question  ¿Qu'est-ce qu' Internet?
     http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/methodologies.htm

-  Typología et Classification des ressources Internet
     http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/classification.htm

-  Modèles  et  critères d'analyse pour les ressources Internet
      http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grilles.html

Grille d'analyse d'un site pédagogique (Universidad de León - 2003)
     http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grilles2.html#grilleuniLeon
 
 
 




Grille d'analyse d'un site F.L.E. pédagogique
Université de León (2003)
 
 
Nom du site:
Adresse URL:
Date de création / Actualisations
                                                  Auteur Non Parfois   Oui
1. L'auteur de la page est identifié - - -
2. L' auteur se présente (compétences, appartenance à une institution ou établissement public ou privé) - - -
3. Son adresse électronique ou postale est disponible - - -
Contenu Mal Moyen Bien
1. Présentation et organisation de l' information  - - -
2. Travail de documentation (sources, références, renouvellement) - - -
3. Analyse critique (évaluation des sites ou des ressources) - - -
Utilité pédagogique Peu Moyen Bien
1. Documents, matériels et activités pédagogiques - - -
2. Espaces de communication (liste, forum, chat) - - -
3. Originalité et apports méthodologiques. Travail de recherche    -      -      -

 
 



 
Tâches / NAVIGUER

 

1. Guardar una página web en carpeta Mis documentos
     Ejemplo: Flenet / Navegar: http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docto/navegar.html
       Observamos el nombre del archivo guardado (extensión  html)
 

2. Crear un archivo MS Word en carpeta Mis documentos.
     Copiar tareas
     Observamos el nombre del archivo guardado (extensión  doc)
 

3. Realizar una búsqueda en "Google"
     Dirección: Inglés: http://www.google.com/intl/en/      Francés:  http://www.google.com/intl/fr/
     Introducimos palabras clave:  ESL o Learning English;   français langue étrangère
 

4. Clasificar los resultados obtenidos en "Google"
     A partir de las categorías:  INFORMACIÓN  COMUNICACIÓN  INVESTIGACIÓN
 

5. Aplicar los criterios de evaluación a un sitio pedagógico
   Utilizar Criterios de evaluación para una página web pedagógica (Univ.de León)
 





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