Voir Dossier Blogs Réseaux Education
Les réseaux sociaux (Ning, Netvibes,
Youtube, etc.) ou le microblogging (Twitter)
intègrent les fonctions et potentiels éducatifs des weblogs et
développent la communication collaborative qui favorise l'expansion de
l'intelligence collective. Dans Réseaux
sociaux
en Education et Apprentissage
des
langues et Réseaux Sociaux on présente une sélection et
bibliographie sur ce sujet. En relation avec les applications
pédagogiques de Twitter on peut consulter Twitter,Pistes,Recherches
et
Education
ainsi que Pour
ou
contre le microblogging?
Dans le dossier Blogs Réseaux Education on trouve un recueil de différents blogs et réseaux qui nous apportent des réflexions et des applications remarquables pour l'éducation ou l'apprentissage/enseignement d'une langue étrangère.
Applications pédagogiques pour l'apprentissage des langues - Dossier Franc-parler
Les enseignants
de langue sont de plus en plus nombreux à utiliser les blogs dans le
cadre de leur enseignement et à reconnaître les intérêts pédagogiques
que leurs usages, très variés, induisent.
Pour l’enseignant
Une première utilisation possible du blog est celle du blog
enseignant, principalement géré par le professeur, qui peut être
utilisé dans un cadre personnel ou en classe.
Blog personnel
- Proposer des ressources pédagogiques
- Réfléchir sur sa pratique professionnelle
Blog du tuteur dans le cadre de la classe
Dans le cadre de la classe, l’enseignant peut développer via le blog
un espace de consultation et d’accompagnement pour ses étudiants. Dans
ce type de blog, les étudiants peuvent répondre aux billets postés par
l’enseignant mais ne sont pas auteurs principaux. Voici quelques
utilisations possibles d’un blog administré par l’enseignant :
- Fournir des informations pratiques sur le cours
- Prolonger le travail réalisé en classe
- Proposer des activités pédagogiques
Communiquer
Les fonctionnalités offertes par les blogs (notamment la fonction «
commentaire ») favorisent l’interaction et la communication.
- Communication professeurs/élèves
- Communication élèves/élèves
- Communication élèves/extérieur
Blogs et évaluation
Le blog offre plusieurs possibilités d’évaluation :
- l’auto-évaluation (portfolio)
- la correction par ses pairs
- la correction par l’enseignant (en amont de la
publication ou rétrospectivement via la fonction commentaire)
-la correction par d’autres blogueurs