PHONÉTIQUE FRANÇAISE - FLE
Université de León
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Dictées autocorrectives
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2. la respiration 3. le larynx 4. les cordes vocales 5. le voile du palais 6. la cavité buccale 7. le passage de l'air
VIDÉOS: |
Pour comprendre l'appareil phonatoire et ses possibilités articulatoires dans l'émission des phonèmes nous devons tenir compte de différents organes et actions.
La respiration qui comprend deux phases: l'inspiration et l'expiration. C'est l'air rejeté par l'expiration qu' on utilise pour la phonation.
Le courant d'air sort des poumons et passe par la trachée, où se trouve le larynx, une espèce de boîte cartilagineuse.
A l'intérieur du larynx se trouvent les cordes vocales ou la glotte. Lorsque les cordes vocales sont ouvertes on a une articulation sourde (par exemple le phonème [s]), tandis que lorsqu'elle se rapprochent et vibrent on a une articulation sonore (par exemple le phonème [z])
La cavité buccale comprend les lèvres, la langue (où nous pouvons distinguer l' apex et le dos), les dents, les alvéoles (derrière les dents supérieures), le palais dur, le voile du palais et la luette.
La cavité nasale comprend les fosses nasales et se termine par le nez
L' APPAREIL PHONATOIRE
La respiration: inspiration - expiration
in CHG
Le larynxorgane composé de 4 cartilages situé entre la trachée et le pharynx.
Les cordes vocales
in Ocorpohumano
A. Glotte pendant la
respiration B. Glotte pour la phonation
1.
Glotte 2. Cordes vocales
3. Epiglotte 5. Cartilages aryténoïdes
Le voile du palais / la cavité nasaleLe voile du palais: abaissé / relevé
voyelles: articulation nasale/ orale
La cavité buccale
Les lèvres: labialisation et arrondissement
La langue: articulation apicale / dorsale
Les parties du palais: articulation dentale / alvéolaire / palatale / vélaire
G.Straka, Album phonétique
Le passage de l'air- libre (voyelles)
- rétréci ou arrêté momentanement (consonnes)
PISTES ET RESSOURCES PÉDAGOGIQUES
Parole et Cognition - Gisa-Lab - Université de Grenoble
http://www.gipsa-lab.grenoble-inp.fr/recherche/departement-parole-cognition.phpLaboratoire de Phonétique et Phonologie de l'Université Laval à Québec
Identification de chaque son du français http://www.phonetique.ulaval.ca/illust.htmlResources For Studying Spoken English
http://faculty.washington.edu/dillon/PhonResources/PhonResources.html
VIDÉOS:Exposition La voix - Universcience
Le larynx, son rôle dans la phonation
Exploration conduit vocal - Les cordes vocales
Sons et graphies
| [ i ] | 
"i"
"y" si
-
livre - type - pays |
| [ y ] |
"u"
mur
-
lune - tu |
| [ u ] |
"ou"
bouche
tout
vous |
| / E / |
"é"
"è" "ê" "e"
été père
être sel parler nez
"ai" "ay" faire chaise payer "ei" "ey" neige, reine, jersey |
| / OE / |
"eu"
"oeu" fleur
bleu soeur "e" cheval leçon MONOSYLLABES: le de je ce me te que se |
| / O / |
"o"
"au" "eau" moto
hôtel
haut faux beau |
| / A / |
"a"
papa
art
vache |
/  / |
"in"
"im" "ain" "ein" "oin" fin, matin,
simple, pain, faim, plein, loin
"ien" bien rien vient "un" un brun parfum |
[  ] |
"on"
"om" bon
oncle
nom |
[ ] |
"an"
"am" blanc
plante champagne "en" "em" vent temps enfant |
| [ j ] |
"i"
"y" + voyelle hier
vieux payer voyage "-ille" voyelle + "il" fille abeille travaille soleil |
| [ w ] |
"ou"
+ voyelle oui
louer "oi" "oy" "oin" toi mois employé coin témoin |
[ ] |
"u"
+ voyelle lui
nuit
nuage |
| [b] |
"
b " bas
bonjour
barque |
| [v] |
"
v " vous
voiture
avion |
| [s] |
"s"
son penser spécial "c" + e, i ciel ceux "ç" français garçon "ss" basse dessus |
| [z] |
"z"
douze zone LA
LIAISON:
les hommes, mes amis, six enfants "s" (entre voyelles) maison oiseau rose |
[ ] |
"ch" "sh" chat
chemin
shampooing |
[ 
] |
"j"
joli jaune jus "g" + e, i gens nuage gitan |
[ ] |
"gn"
champagne
espagnol
vigne |
| [R] |
"r"
"rr" porte
roue
derrière |
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