Langues - Communication - Ressources - Projets - Web 2.0
L'introduction de la bande dessinée en classe de FLE présente plusieurs avantages:
- C'est un support ludique et populaire généralement
apprécié des apprenants
- C'est un document authentique qui présente un registre de langue courant, proche de la vie quotidienne. De plus, les éléments textuels (dialogues ou récit) sont souvent courts et accessibles.
- C'est un document qui mêle réception visuelle et textuelle, jouant sur le lien image/texte pour créer du sens.
- La bande dessinée facilite le dialogue interculturel et permet de sensibiliser à l'humour.
- C'est un bon déclencheur pour élargir le thème abordé avec des activités diversifiées (imaginez la suite d'une histoire, écrire un dialogue, etc.) mettant en scène les quatre compétences écrites et orales.
Source: La BD francophone Salle des profs
Pistes et Ressources pédagogiques :
- La bande dessinée en classe de FLE - Franc-parler
- La bande dessinée en classe de FLE - EduFle.net
- Enseigner le français avec la BD - PointduFle
- Travailler avec la bande dessinée - Frank Sprog
- Bulles numériques pour profs et apprenants FLE
- Apprendre le français autour de la BD - TV5
- Comprendre et expliquer la BD
- Mini précis de bande dessinée
RESSOURCES - SITES - PORTAILS
BD Gest
www.bdgest.com/
Bedethèque
www.bedetheque.com/
Planète BD
www.planetebd.com/
Actua BD
www.actuabd.com/
Bande-dessinée.org
www.bande-dessinee.org/
Bande Dessinée - France Culture
www.franceculture.fr/bande-dessinee
BD - Le Monde.fr.
www.lemonde.fr/bande-dessinee/
Cité internationale BD
www.citebd.org/
Les festivals de bande dessinée:
- Le Festival international de la BD
d'Angoulême en France
- Le Festival
BD-Fil de Lausanne en Suisse ;
- Le Festival
international de la BD d'Alger en Algérie
- Le Festival international de la BD de Durbuy
en Belgique
- Le Festival
de la BD francophone de Québec au Canada.
Des outils pour créer des BD :
- Dr. FILM Movie Maker
- Go!
Animate
- Pixton
- Be Funky
- Superlame
- Crée ta BD
- Radio-Canada
- La Cartoonerie
D'AUTRES PISTES, RÉFÉRENCES ET RESSOURCES
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LES AVENTURES DE
TINTIN - VIDEOS
EN LIGNE
ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES - LES AVENTURES DE TINTIN
Vidéo Découverte Tintin - Youtube
1. Sur
les traces de Tintin - Fiche pédagogique
Pour
les élèves - activité
2. Hergé, génie de la bande dessinées
3. Tintin a 80 ans : visioner/ecouter
5.
On PBS: Tintin
and I...Tintin
and I film update
6. Tintin
a le vent en poupe - lire et écouter
7.
A Lire et discuter: Is
Tintin a Nazi?
Astérix,
Lucky Luke, Gaston Lagaffe... ce que cachent les BD de
not...
On
a marché sur la lune Explorers (article
in English)
Fiche pédagogique - Les aventures de Tintin en classe de FLE
Mise en œuvre
1) Petit remue méninges pour
vérifier ce que vos élèves connaissent sur Tintin. Les
aventures de Tintin, les personnages principaux :
Tintin, Milou, le capitaine Haddock, les Dupont, le professeur Tournesol.
2) À partir de la sélection de
strips que vous aurez faite , vous allez diviser la
classe en groupes et demander d'imaginer et de rédiger
le scénario.
3) Chaque groupe expose son
scénario ...
4) Si vos élèves ont été
particulièrement inspirés, vous pouvez demander de
faire une mise en commun.
Grammaire et bandes dessinées - A2, B1 PDF
- Francparler - Fiches pédagogiques
http://francparler-oif.org/outils/pour-la-classe/fiches-pedagogique...
Travailler la grammaire avec la bande dessinée : ce type de document authentique peut servir à aborder la grammaire autrement. En effet, le caractère humoristique des BD permet de fixer dans la mémoire des élèves des notions grammaticales.
Les auxiliaires du passé composé avec Zep
Les valeurs du futur avec le personnage Kid Paddle
L’imparfait avec le personnage Le Chat
GRAMMAIRE AUDIOVISUELLE FLE
http://grammaire.canalblog.com/
Lexique Audio Vidéo en cours de français
Tintin, "une oeuvre personnelle,
qui mourra avec moi" disait Hergé -
Podcast
Le capitaine Haddock et les
Dupondt : à chaque personnage son langage
Le Temple du Soleil : Episodes 14, 15, 16 et 17/17
Tintin et ses amis prennent la parole dans le feuilleton radiophonique, grâce aux voix de Maurice sarfati (Tintin), Jacques Hilling (le capitaine Haddock), Jacques Dufilho (Tournesol), Henri Virlogeux ( Nestor) Jean Carmet et Jean Bellanger (les Dupondt).
ECOUTEZ
Titeuf est une série télévisée d'animation française, adaptée de la série de bandes dessinées créée par Zep
Episodes en ligne:
Titeuf
- Compilation
https://www.youtube.com/watch?v=tJx6L1FUVuQ
Titeuf Saison 3 Episode 48 / Danse Avec Nadia
https://www.youtube.com/watch?v=vIxIRocbCSE
Titeuf - L'ado - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=1UUXZsfTzmY
Titeuf Saison 3 Episode 34 / Clone party
https://www.youtube.com/watch?v=ND-rJIxa71w
Titeuf - La boum - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=q48iST8j6jM
Titeuf Les Z'abdos - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=pajVw1sj6ec
Albums:
La Cité internationale de la bande dessinée et de l'image
LA CITÉ
ASTÉRIX - sur Youtube - Dessins animés / Films
versions intégrales en ligne, que vous pourrez travailler en cours de français.
Exploitations pédagogiques del films:
- Compréhension orale
- Culture et civilisation - Rédactions
- Commentaires et mise en commun
- Echanges et travail collaboratif
ACTIVITÉS ET SCÉNARIOS PÉDAGOGIQUES - FLE
Retrouvez ici les activités et leur correction.
Un monde de bulles - Emissions Video
http://www.publicsenat.fr/emissions/un_monde_de_bulles/
Sans tabou, avec rigueur et bonne humeur, Jean-Philippe
Lefèvre explore les sujets incontournables de société :
politique et histoire, humour ou combat citoyen, la
planète BD divertit et informe. Un monde de bulles en est
devenu un relais incontournable.
Les aventures d'Hippolyte
http://les-aventures-dhippolyte.webcomics.fr/page/menu#page
Retrouvez les aventures de : Hippolyte le renard, Diego le
loup, Joe le blaireau et bien d’autres encore dans « les
aventures d’Hippolyte »
Parcours ludique : la bande dessinée
http://www.bm-valence.fr/bd/index.htm
Des jeux interactifs en ligne et un livret à imprimer pour
répondre aux questions.
Le Maître des Contes: une histoire interactive dont tu es
le héros
http://www.clicksouris.com/aventure/aventure.htm
Une grande aventure interactive au pays des contes de fées
dont tu es le héros...
Appel à contribution - Blogs de BD au
féminin
http://calenda.org/221310
Dans le cadre de la semaine de la Francophonie, les
Universités de Gênes, Turin et Bologne ont organisé en
collaboration avec les Alliances françaises de ces trois
villes une tournée d’auteurs réunissant quatre jeunes
créatrices de blogs BD provenant de pays et d’horizons
différents : Nawel Louerrad (Algérie), Sylvie-Anne Ménard,
(Québec), Lorena Canottiere (Italie) et Elsa Caboche
(France).
Les actes de ces journées seront rassemblés dans un numéro
multimédia de la revue en ligne Publif@rum (http://www.publifarum.farum.it),
revue ayant obtenu en 2011 le label DOAJ. Ce numéro
publiera, outre des articles scientifiques sur les
enjeux de la bande dessinée numérique francophone, des
entretiens menés avec les quatre blogueuses invitées,
accompagnés de dessins qu'elles réaliseront pour ce
numéro, les podcasts des conférences tenues lors de ces
rencontres.
Bibliographie indicative
Scott McCloud, Reinventing Comics : How imagination and
Technology Are Revolutionizing an Art Form, New York,
William Morrow Paperbacks, 2000.
Thierry Groensteen, Bande dessinée et narration, Paris,
PUF, 2011.
« La bande dessinée sur écrans », Neuvième art 2.0
Sébastien Naeco, La BD numérique, état des lieux, enjeux
et perspectives, 2011 ; Hermès, n°54, CNRS éditions, 2009
Anthony Rageul, Bande dessinée interactive : comment
raconter une histoire – Prise de tête, une proposition
entre minimalisme, interactivité et narration, dir.
Joël Laurent, Univ. Rennes 2, Arts Lettres
communication, Dpt. Arts plastiques (2009)
Julien Baudry, « Répliques : La BD numérique, enjeux et
perspectives par Sébastien Naeco », http://www.du9.org/dossier/repliques-la-bd-numerique-enjeux
(mai 2011)
Thierry Smolderen, « Coconino World : explorer l’espace
des formats BD/I », dossier « La BD et le net », 9e art,
n°8, janv. 2003, CNBDI/Editions de l’an 2, Angoulême, p.
40-45.
Emission sur Mediapart : « La BD à l’ère numérique »
(26/06/2011) (http://blogs.mediapart.fr/edition/comic-strip/article/260911/la-bd-...
)
Boudissa M., 2010, La Bande dessinée, entre la page et
l'écran : Étude critique des enjeux théoriques liés au
renouvellement du langage bédéique sous influence
numérique., Thèse en esthétique, sciences et technologie
des arts, Université Paris VIII.
Clément J., 2000, Hypertextes et mondes fictionnels ou
l'avenir de la narration dans le cyberespace, [En ligne: http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00000294/fr
].
Je viens de découvrir sur Emilangues le Dossier
La BD pour enseigner en langue étrangère
http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sitograp...
Numéro spécial de la revue Les Langues Modernes
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article564
EduComics Project - Using web comics in education
http://www.educomics.org
British Council
http://www.teachingenglish.org.uk/language-assistant/teaching-tips/...
Site académique de Poitiers
http://ww2.ac-poitiers.fr/ia16-pedagogie/spip.php?article387
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