Reseaux FLE Education Langues

Des films et séries TV pour apprendre le français

6 Janvier 2020 , Rédigé par CampusFLE

On parle souvent de l’importance de regarder des films ou des séries TV en version originale afin d’améliorer la compréhension orale et le vocabulaire d’une langue étrangère.Il s’agit d’une méthode agréable et très efficace pour apprendre et faire des progrès. Des chercheurs américains ont confirmé que regarder des films avec sous-titres est efficace pour les compétences orales. Voici les avantages des séries:

Les séries TV sont idéales pour un apprentissage «pas à pas» : on commence avec les sous-titres en français et plus tard on peut finir sans sous-titres. On prendra le temps de s’habituer aux accents des personnages et au vocabulaire: souvent les situations se répètent et petit à petit elles rendent la compréhension plus facile. Les séries sont passionnantes et créent souvent un « effet de dépendance ». De cette façon, vous serez exposé à des heures de langue orale sans le percevoir comme un effort: à l’origine il s’agit d’une activité ludique et amusante!

Cette semaine vous pouvez choisir:

Film Le Petit Nicolas - avec sous-tritres

Un gars-une fille - En voiture - sous-titre

Amélie Poulain - J.P. Jeunet - avec sous-titres

Film "Jesus" - sous-titres

Kirikou et la sorcière

Film Les Choristes - avec sous-tritres

Série: Caillou - sous-titrée

Série TV: Extra français - sous-titres

Série TV: Hélène et les garçons - avec sous-titres

Série - Allez, viens!

Courts métrages avec sous-titres

Mode d'emploi pédagogique:

- Aidez-vous des sous-titres en regardant des séries et des films en version originale.

- Mettez sur pause quand vous ne comprenez pas un mot de vocabulaire, une phrase... Notez-le dans votre carnet.

- Le lendemain, essayez de placer le nouveau mot dans une conversation avec vos collègues.

- Imitez l’accent des acteurs, leur intonation…

- Mettez sur pause et répétez un mot, une phrase, un dialogue… pour travailler votre prononciation.

RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES

Grammaire AudioVideo en ligne

Lexique Audivisuel sur internet

Phonétique | Grammaire | Lexique

Cinéma, Littérature, Films - Forum

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/cin-ma-litt-rature-films

Cinéma - Dossier Flenet

http://flenet.unileon.es/doculture.htm#cinema

DOSSIER - Apprenez le français avec des films sous-titrés en ligne

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/cinema-dossier-pedagogique-fle

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Une histoire audio/vidéo de la littérature française

15 Novembre 2019 , Rédigé par frul8 Publié dans #FLE

Le projet de recherche FLENET - Université de León vient de mettre en ligne le dossier Audio - Vidéo Littérature qui représente une authentique base de données audio et vidéo ouverte sur la toile pour les spécialistes ou les amateurs de la littérature française.

Depuis quelques années, l’essor de documents audio et vidéo sur Internet permet d’écouter ou regarder des ressources d’un important intérêt pédagogique pour les étudiants ou les enseignants de français langue étrangère ou de littérature française.

Ainsi l’équipe du Projet Flenet a élaboré une véritable audio/vidéothèque qui comprend des ressources en ligne comme :

- émissions de radio autour des écrivains (interviews, hommages, dossiers)
- documents vidéo (séminaires, magazines, journaux TV)
- extraits de livres audio et poèmes
- cours, études et conférences sur la vie ou l’oeuvre des auteurs
- sites Web, bibliographies et dossiers sur les grands écrivains francophones

Apollinaire	Daudet	Hugo	Marivaux	Perrault	Rousseau	Verlaine
Balzac	Desnos	Ionesco	Maupassant	Perse	Sade	Jules Verne
Baudelaire	Duras	Jarry	Mérimée	Prévert	Saint-Exupéry	Boris Vian
Beaumarchais	Fénelon	Labé	Molière	Proust	Sand	Villon
Beauvoir	Flaubert	La Bruyère	Montaigne	Queneau	Sartre	Voltaire
Beckett	Gautier	La Fontaine	Montherlant	Rabelais	Mme de Sévigné	Yourcenar
Camus	Genet	C. de Laclos	Montesquieu	Racine	Mme de Staël	Zola
Chateaubriand	Gide	Lautréamont		Rimbaud	Simon
Chr.de Troyes	Giono	Le Clézio	Moyen-Age	Robbe-Grillet	Stendhal
Albert Cohen	Giraudoux	Malherbe	Musset		Surréalisme	XXèmeSiècle
Colette	Goncourt	Mallarmé	Nerval	Romantisme	Tournier	XXIèmeSiècle
Corneille		Malraux	Pagnol	Ronsard	Valéry

D’ Apollinaire à Zola, en passant par Camus, Nerval ou Yourcenar, les passionnés de littérature, les internautes francophones, les professionnels ou les nouvelles générations connectées au podcasting pourront écouter ou regarder de nombreux documents audio et vidéo, ainsi que consulter des textes et des pages Web sur les grands auteurs de l’histoire de la littérature française.

Le site Littérature Audio - Vidéo est le fruit de six ans d’un travail réalisé par les chercheurs et collaborateurs du Projet FLENET de l’ Université de León dans le Campus Virtuel FLE qui ont analysé, sélectionné et actualisé des ressources audio et vidéo en ligne sur la littérature française.

Tout un horizon audiovisuel à déguster au choix, en tant qu’auditeurs, lecteurs et spectateurs "mordus" de la littérature française...

in AGORAVOX - LE MEDIA CITOYEN

Anouilh	Cendrars	Gary	Maalouf	Nothomb	Pinget	Sagan
Aragon	Char	Glissant	Makine	Obaldia	Queffélec	Sarraute
Artaud	Claudel	Gracq	Mauriac	Ollier	Réda	Semprun
Bernanos	Cocteau	Green	Merle	Péguy	PJ.Rémy	S.Senghor
Bobin	Eluard	Houellebecq	Michaux	Pennac	Ramuz	Sollers
Butor	A.Fournier	Haldas			Rinaldi	Supervielle
Castillo	A.France	Le Clézio	Modiano	Perec	Rouart	Troyat
Céline	Gainsbourg	Loti	Montherlant	Ponge	Sabatier

LITTÉRATURE FRANCOPHONE VIDÉOS - ARCHIVES INA

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Entraînements et effort articulatoire - Prononciation FLE

19 Octobre 2019 , Rédigé par Campus FLE

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Nouvelles Dictées Multimédia Autocorrectives

16 Mai 2019 , Rédigé par CampusFLE

Des Dictées Audio Multimédia en ligne pour améliorer la compréhension orale, progresser en orthographe et en grammaire et apprendre le français en s'amusant (Autocorrectives Niveaux A1 - B1 - C1).

DICTÉES AUDIO MULTIMÉDIA http://flenet.unileon.es/phon/dicteacti.html

DICTÉES - CAMPUS FLE EDUCATION http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/dictees

DICTÉES COURS DE FRANÇAIS http://fle.unileon.es/FlenetRedIRIS/dictee/dicteacti.html

AUDIO TEXTES FLE CAMPUS http://flenet.unileon.es/courstourdumonde/textesaudio/textes.html

Portail Dictées Français Langue Etrangère http://flenet.unileon.es/phonactivites.html#exercicesdictees

PHONÉTIQUE FRANÇAISE FLE http://flenet.unileon.es/phon/indexphon.html

CAHIER DE PRONONCIATION FRANÇAISE http://flenet.unileon.es/phon/cahier/

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Podcasting, Apprentissage Langues et Médias Sociaux - Language learning Social Media Podcast

5 Décembre 2018 , Rédigé par CampusFLE Publié dans #Nouvelles

COMMENT CRÉER OU ÉCOUTER UN PODCAST ?

PODCASTING ET APPRENTISSAGE DES LANGUES

ANNUAIRES - SITES - PODCASTS - ÉDUCATION

APPLICATIONS UTILISATION

DOSSIERS - RAPPORTS

BIBLIOGRAPHIES

Liens Podcasts

Hébergeurs Podcasts

Podcasting baladodiffusion Education Langues

VOIX, RADIOS, PODCASTS, ÉMISSIONS, PAROLES

http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html

Le mot podcasting est un mot-valise provenant de la fusion des mots « iPod » et « broadcasting » « iPod » est le baladeur d’Apple Computer, nom de marque tellement populaire qu’il est devenu nom commun ; le mot « broadcasting », signifie diffusion. Les traductions baladodiffusion et baladiffusion ont été proposées fin octobre 2004 par l’Office québécois de la langue française. Ces deux mots-valises sont formés de "baladeur" et de "radiodiffusion" Phalippon & Chauvin (2006)

"Mobile technologies (podcasting) open a new space of possibilities by making the support more integrated into the everyday activities of students (learners of a language). For example, a student travelling to France might capture a video or audio clip of an event that is relevant to other learners that do not have access to it because they are remotely distributed. The students can share the material on the fly, possibly getting immediate feedback from other people, e.g. the request to capture other information."
(S.A.Petersen, M. Divitini, Language learning: from individual learners to communities, 2005)

Rapports - Dossiers - Références

Podcast et baladodiffusion Education - Langues
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/podcasts-et-baladodiffusion

Apprentissage des langues et Réseaux Médias Sociaux - Language learning and social networks
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/apprentissage-des-langues-et

Audio Video Podcasting en Education http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html
Enregistrer notre voix en ligne (Ressources et Outils - Production Orale)

Podcasts in Education (S.McMinn, R.Smith) http://sites.wiki.ubc.ca/etec510/Podcasts_in_Education

Recherches et Modèles Prononciation Podcasting http://is.gd/hOWj8

Podcasting Education Social Media http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/podcasting-baladodiffusion

Weblogs / Réseaux / Web 2.0 - Education http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html

BIBLIOGRAPHIES Podcasting Apprentissage Langues

Evaluation d'un podcast éducatif pour l'enseignement d'une langue étrangère
http://flenet.unileon.es/grillespodcasts.html#GApodcastLE

Source: Evaluation / Analyse Podcasts Educatifs - Flenet Projet

Réseaux Education http://flenet.unileon.es/grillespodcasts.html

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Apprendre les langues sans peine

5 Novembre 2018 , Rédigé par CampusFLE

Quelques astuces pour apprendre une langue étrangère facilement en profitant de notre vie quotidienne:

1. S’aider du sommeil pour renforcer ses compétences linguistiques.
Plusieurs études démontrent que le sommeil active des contenus récemment appris ainsi que les connexions significatives avec l'activation de la mémoire. En écoutant des enregistrements audio durant le sommeil on peut développer la compréhension orale et l'acquisition du vocabulaire.

2. Chantez des chansons au karaoké.

Vous pouvez prononcer et apprendre des langues grâce aux Karaokés avec les tubes de vos idoles ou bien pratiquer une langue étrangère avec des vidéos et des clips sous-titrés.

3. Consultez des journaux internationaux ou des conférences en ligne.
Ne vous laissez pas décourager si certains mots vous échappent, essayez plutôt de saisir le contexte. Vous pouvez également noter les inconnus, puis les rechercher dans le dictionnaire et vous constituer un carnet de vocabulaire avec les mots que vous aurez appris.

4. Faire du sport en écoutant une langue étrangère.
C’est très simple: choisissez un podcast, un livre audio ou une émission radio dans la langue que vous souhaitez apprendre; ou bien essayez de vous répéter les mots appris lors du dernier cours, film ou émission radio.

5. Echangez avec un/une collègue ou voisin(e) étrangers.
Trouvez un sujet de discussion et demandez-lui de corriger vos erreurs et votre prononciation. Ou bienorganisez une soirée ensemble et mettez vos connaissances à l’épreuve. Cela pourrait devenir le début d’une nouvelle amitié!

6. Regarder un film / émission TV en version originale ou sous-titrés.
Après une longue journée de travail, rien de mieux que de s’étendre sur le canapé et de regarder un film ou la TV en version originale ou avec sous-titres afin de pouvoir comparer et vérifier les paroles que vous entendez.

Source: Espace Pédagogique Langues

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Actualités du sport pour apprendre le français - Foot FLE

8 Juin 2018 , Rédigé par CampusFLE

Vous pouvez pratiquer et améliorer votre niveau de français avec des actualités du monde du sport, comme la Coupe du Monde de la FIFA - Russie 2018 :

Des dossiers pédagogiques pour découvrir la Coupe du Monde 2018, communiquer, pratiquer et améliorer votre niveau de français:

EQUIPES Information sur les équipes et les classements.

HISTOIRE Revivez les temps forts en vidéo des laureats et finales de la Champions league.

Toutes les actualités Découvrez les nouvelles de médias: TV, radio, presse sportive

VIDEOS, Photos et Interviews autour des grandes figures, équipes et matches mémorables.

- Vous pouvez écouter l'interview et vous aider des sous-titres.

- Mettez sur pause quand vous ne comprenez pas un mot de vocabulaire, une phrase... Notez-le dans votre carnet.

- Essayez de répéter des mots ou des phrases pour travailler votre prononciation.

- Enlevez les sous-titres et vérifiez si vous comprenez toute la conversation.

Coupe du Monde - Russie 2018 - Foot FLE

http://flecampus.ning.com/forum/topics/cinema-francais

Source: Espace Pédagogique Langues

AUDIO VIDÉO Ressources FLE

Vocabulaire Audiovisuel en ligne

Flenet Projet

Campus Virtuel FLE

Réseaux / Blogs

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Locuteurs étrangers parlant français: En Russie...

5 Décembre 2017 , Rédigé par Campus FLE Publié dans #FLE

Locuteurs étrangers parlant français: En Russie - Campus FLE Education

Une approche des locuteurs étrangers qui utilisent la langue française: difficultés, interférences et erreurs de prononciation, et de petits accents charmants...! Découverte des Russes qui parlent le français / Russians speaking French: REGARDEZ ET ÉCOUTEZ LES DOCUMENTS SUIVANTS: Le Francais en Russie (M.

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/locuteurs-etrangers-parlant-francais

Français langue étrangère - FLE

Français langue étrangère, FLE, Apprentissage, Enseignement Langues, web, technologies, projets [Page 1]

http://www.scoop.it/t/francais-langue-etrangere-fle/

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Critères et Méthodologiques sur les Tâches Pédagogiques FLE

19 Novembre 2017 , Rédigé par CampusFLE Publié dans #FLE

GRILLES MÉTHODOLOGIQUES - TÂCHES PÉDAGOGIQUES

TÂCHES PÉDAGOGIQUES FLE

SIMULATIONS / ÉCRITURE COLLECTIVE

JEUX DE PISTE / CYBERALLYES

PROJETS PÉDAGOGIQUES

1. CONTEXTE PÉDAGOGIQUE
2. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
COMPÉTENCES COMMUNICATIVES LANGAGIÈRES
COMPÉTENCES LINGUISTIQUES
Compréhension orale Ecoute des séquences audio - Vidéos
Compréhension écrite Lecture de la documentation pédagogique (Sites web)
Production orale Enregistrement du travail /exposé, via magnétophone web ou logiciel
Production écrite Rédaction du travail /exposé / questionnaire
3. PROCESSUS
4. PISTES, OUTILS ET CONSEILS
5. RÉSULTATS

GRILLE CybeRallye FLE - Jules Verne

GRILLE Voyage-CybeRallye à Paris

AUTRES GRILLES TÂCHES

Source: Flenet projet - Méthodologies

http://flenet.unileon.es/grillestaches.html

PROJETS AUDIO

ORAL FLE Projet

PHONÉTIQUE FLE

AUDIO RESSOURCES

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Grammaire et Vocabulaire Audiovisuel FLE

30 Octobre 2017 , Rédigé par CampusFLE

Dans le cadre du Dossier Cours FLE: Grammaire, le Projet FLENET – Université de León propose des tâches et des ressources pédagogiques qui privilégient la compréhension et la production orales des apprenants de français langue étrangère.

La Grammaire AUDIOVISUELLE est une sélection de plusieurs documents sonores pour l’exploitation des catégories grammaticales, avec des exercices d’écoute, des dictées autocorrectives ou des tâches audio et vidéo (Jeux de piste / CybeRallyes, Simulations, Projets pédagogiques) dans des situations authentiques d’échange et communication.

GRAMMAIRE AUDIOVISUELLE SUR INTERNET
Ressources AUDIO et VIDEO pour la grammaire en classe de FLE

http://grammaire.canalblog.com/

Articles	Pronom interrogatif
Nom: genre et nombre	Pronom personnel
Adjectif: genre et nombre	Pronom relatif
Adjectif et pronom démonstratif	LES VERBES
Adjectif et pronom possesif	Prépositions
Adjectif et pronom numéral	Adverbes
Adjectif interrogatif	Conjonctions

LEXIQUE VIDEO et AUDIO sur Internet

Ressources Audiovisuelles Vocabulaire en classe de FLE

achats – prix	maison
animaux	métiers
AudioDICO	nationalités
automobile	nature
Base mots	nombres
corps	nourriture
Dictées	temps
famille	transports
interdiction	vêtements
interrogation	ville
possession	voyages

Source: Campus Education

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/grammaire-audiovisuelle-web

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Grammaire et Vocabulaire Audiovisuel FLE

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